“醫(yī)路同行”走進(jìn)城南小學(xué)會(huì)昌分校 --告訴你“如何用正確的姿勢(shì)生活”
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來源：團(tuán)委
發(fā)布時(shí)間：2016/4/18 16:53:59
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“鎖骨放硬幣”、“反手摸肚臍”、“A4腰”？統(tǒng)統(tǒng)SAY NO！--醫(yī)路同行告訴你什么是健康的生活！雖然時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上最火的幾種姿勢(shì)很酷很炫，但這并不適合所有人，甚至曾有人為此付出手腕脫臼的代價(jià)。那么“什么才是健康的生活？”4月15日下午，市衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合《溫州日?qǐng)?bào)》共同推出的“醫(yī)路同行”校園季第17站——溫州市第七人民醫(yī)院專場(chǎng)走進(jìn)了城南小學(xué)匯昌分校，圍繞“如何用正確的姿勢(shì)生活”，“什么是健康”、“什么是心理健康”這個(gè)話題，與該校四年級(jí)段一百多名師生進(jìn)行了專題講座互動(dòng)。
? ? ? 課堂上，來自溫州市第七人民醫(yī)院的志愿者、心理咨詢師林曉曙，以時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上最熱門的幾種不健康姿勢(shì)為切入點(diǎn)，運(yùn)用充滿童趣的言語，輔以多彩的科普書簽等小禮品，引起同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注。并通過選取部分心理測(cè)驗(yàn)題目、趣味圖片和搞笑視頻短片，增強(qiáng)與學(xué)生間的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家充分?jǐn)U展思維，以適合這個(gè)年齡段接納的方式幫助在座學(xué)生了解“什么是健康的生活”、“心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么”，學(xué)會(huì)“如何調(diào)節(jié)控制自己的情緒”，深刻理解語言暗示的力量，并教授同學(xué)們一種提高學(xué)習(xí)效率的方法——給自己積極的暗示。講座現(xiàn)場(chǎng)，氣氛相當(dāng)活躍，每遇到提問，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后齊刷刷地舉手，雖然答案花樣百出，讓人啼笑皆非，但也讓在座老師們感慨現(xiàn)在學(xué)生的信息量和知識(shí)儲(chǔ)備真超乎我們成人想象。譬如在“認(rèn)識(shí)自我”這一環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)同學(xué)以“我”字為開頭，用十句話做自我介紹，同學(xué)們竭盡所能從姓名、家庭信息、學(xué)習(xí)、在校及家庭角色等方面進(jìn)行妙趣橫生的自我介紹，讓旁聽者爆笑之余，也對(duì)他們有了更深刻的了解，介紹者本人通過本次自我介紹也更全面地認(rèn)識(shí)了自己。
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