中學(xué)階段的孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，學(xué)習(xí)難度也比較大，初三的學(xué)生還要面臨人生學(xué)業(yè)中的重要大考之一，加之這一階段孩子的身心快速發(fā)育，自我的意識越來越強(qiáng)烈，承載的壓力也越來越大，如何幫助孩子減輕壓力，輕裝上陣尤為重要。文中的運(yùn)動減壓、觀念減壓、冥想減壓等方法都很值得借鑒。
????運(yùn)動減壓
????運(yùn)動減壓是通過一定的身體運(yùn)動來達(dá)到減輕心理壓力的目的。對于長時(shí)間處于高壓力、高緊張狀態(tài)下的考生，身體運(yùn)動可以及時(shí)消除疲勞，轉(zhuǎn)移注意力，恢復(fù)身體平衡，消除緊張感。通過如下運(yùn)動，考生可以勞逸結(jié)合、腦力勞動與體力勞動相結(jié)合，從而提高學(xué)習(xí)效率：

一．進(jìn)行有氧運(yùn)動，使肌肉作持續(xù)而有節(jié)奏的活動，如慢跑、打羽毛球、游泳、跳舞等。

二．進(jìn)行低密度運(yùn)動，如散步、清掃屋子等。

三．針對不同的情緒狀態(tài)進(jìn)行運(yùn)動。當(dāng)你感到疲乏時(shí)，抬起下腭作收縮下腭的活動，進(jìn)行深呼吸并挺直腰桿。當(dāng)你憤怒時(shí)，身體左右轉(zhuǎn)動，心中緩緩數(shù)數(shù)，并慢慢進(jìn)行深呼吸。當(dāng)你焦慮不安時(shí)，跳動身體，并左右轉(zhuǎn)動三分鐘左右。
???觀念減壓
　　對考生來講，考試壓力是無法避免的，但壓力的感覺在很大程度上取決于考生的個(gè)人認(rèn)識。對于中考、高考這件事，不同的人會有不同的想法和觀念。對有的考生來講，可能就意味著壓力和負(fù)擔(dān)。

觀念減壓，就是改變對考試的看法，消除那些不合理的觀念和非理性想法，重新評估和認(rèn)識整個(gè)考試，尋找新的意義和積極的結(jié)果。
????冥想減壓
????早晨或傍晚選擇一個(gè)較安靜的地方，避免外界干擾，坐在椅子上，把全部注意力都集中在一個(gè)東西或一個(gè)字上，冥想20分鐘。

也可運(yùn)用香水冥想法：給自己噴上香水，采用盤坐式，閉上雙眼，集中精力，進(jìn)入較深的意識狀態(tài)，幻想自己在一個(gè)百花齊放的花園里，微風(fēng)吹來，飄來各種花香，花園里有一條蜿蜒的小溪，小溪里散發(fā)著各種各樣的美麗花瓣。打開你全身毛孔，吮吸每一朵花香，感覺這種花香像一股氣流，又細(xì)又長，慢慢地沉入你的丹田。想象這些花香作用于你的身體細(xì)胞后，產(chǎn)生了更多的活力和生命力。
　　營養(yǎng)減壓

一方面，科學(xué)合理的飲食可以保證考生生理健康，為考生超強(qiáng)度的腦力勞動提供足夠的物質(zhì)與營養(yǎng)基礎(chǔ)。這是考生減輕心理壓力的生理保證。

另一方面，研究表明有的食物有直接減輕人的心理壓力的作用，如維生素C就具有減輕心理壓力的作用，胡蘿卜能提高記憶力，香蕉對人的大腦產(chǎn)生成功意識是不可缺少的，檸檬能使人精力充沛。少食、多餐也有助于減輕考生緊張與疲勞。
??　音樂減壓
????當(dāng)考生感到緊張時(shí)，可以選用一定的音樂來作引導(dǎo)，情緒就會隨著音樂節(jié)奏而放松。在心理學(xué)上，音樂療法的效果與行為、態(tài)度、壓力改變的關(guān)系已得到了證實(shí)，它越來越受到人們的重視，廣泛地應(yīng)用于壓力處理和健康維護(hù)等方面。

例如，《高山流水》和《陽春白雪》可以讓聽者完全融于清幽靜謐的大自然中，心靈隨著絲竹之聲而蕩漾在天際之間，心理的壓力和煩惱就隨之消散了。
　　 洗澡減壓
?????將身體完全浸泡在38-40攝氏度的溫水中，先讓手松弛，輕輕浮在水面上，想象這種松弛上升到肘部，并沿著手臂、肩膀和背部上升到頭部。
?????幽默減壓
????幽默在緩解壓力方面具有獨(dú)特的效果。幽默對我們心理上的影響很大，它使生活充滿情趣，哪里有幽默，哪里就有活躍的氣氛。考生可利用空閑時(shí)間閱讀一些幽默材料，看一些相聲表演，讓自己大笑不止，最終達(dá)到減輕壓力的目的。
????克服不當(dāng)減壓方法
????五類不當(dāng)減壓法：具有攻擊性或破壞性的發(fā)泄方法，借助藥物、酒精和煙草的減壓方法，暴飲暴食，瘋狂購物和逃避現(xiàn)實(shí)。