當(dāng)我聽(tīng)到她講述整個(gè)事情時(shí)，警長(zhǎng)對(duì)她友好地笑了笑，此時(shí)他們都站在公共圖書(shū)館中?！澳憬惺裁疵?？”她太恐懼以至于不想說(shuō)話，而且這樣的情況在她被救出來(lái)之后，已經(jīng)持續(xù)了好幾個(gè)星期。問(wèn)題是這個(gè)年輕的女孩是誰(shuí)？伊麗莎白?斯瑪特，被一個(gè)男的在被綁架了。這個(gè)男的還為他的父母做了一些維修工作，現(xiàn)在她和她的基金會(huì)在教年輕人，如果他們被威脅了要大聲地喊出來(lái)。?
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????? “不要和陌生人說(shuō)話”仍然是一個(gè)常見(jiàn)的建議，我經(jīng)常能從一些父母那兒聽(tīng)到這句話，但是如果這句話在過(guò)去是個(gè)好建議的話，現(xiàn)在則不是了。?

父母提這個(gè)建議的出發(fā)點(diǎn)是好的。作為兩個(gè)孩子的母親，我想讓我的孩子們更安全，盡我所能來(lái)保護(hù)他們，這是每個(gè)父母親都想要的。但是遠(yuǎn)離陌生人，避免社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果卻傳遞了錯(cuò)誤的信息。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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現(xiàn)在的孩子們需要主觀訓(xùn)練，他們需要被告知如何分辨大人們誰(shuí)是安全的，比如警務(wù)人員及其他工作人員。如果他們?cè)谏虉?chǎng)或者集市走丟了，他不應(yīng)該害怕和陌生人交流，他們應(yīng)該知道誰(shuí)可以幫助他們。

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如果你嘗試著把自己想象成罪犯，這個(gè)世界會(huì)看起來(lái)非常不一樣。罪犯?jìng)兌紩?huì)尋找容易成功的目標(biāo)，大多數(shù)罪犯都會(huì)躲開(kāi)身體強(qiáng)壯的成年人，這就是為什么孩子和老年人特別容易牽扯到犯罪中，也是為什么在晚上獨(dú)行或者是在高速公路上車(chē)壞了的時(shí)候，會(huì)暫時(shí)增加你受傷害的危險(xiǎn)。

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? 罪犯對(duì)他們認(rèn)為的好目標(biāo)的判斷非常一致，焦慮和社會(huì)隔離是讓人看起來(lái)更脆弱的兩個(gè)因素，這也是為什么受害者仍然會(huì)被二次傷害所困擾的一個(gè)原因。雖然非常不公平，但罪犯造成創(chuàng)傷之后的這種壓力和焦慮，可能會(huì)讓人更容易犯罪。
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? 你可以告訴孩子，在各種各樣的社會(huì)環(huán)境中實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的相互影響，教他們一些自信的技巧，教他們?nèi)绻腥俗屇阕鲆恍┎幌胱龅氖?/span>情，要怎么拒絕。要確保他們知道如何尋找?guī)椭?/span>，向他們解釋在困境中警察能為你們做些什么。要做好的榜樣，要在與別人的互動(dòng)之中保持自信和積極的態(tài)度。這是你能給你孩子提供的最好的禮物之一。
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