10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”，今年的主題是“青春之心靈青春之少年”。昨天，記者從市第七人民醫(yī)院了解中，因心理健康問(wèn)題求助醫(yī)院的青少年越來(lái)越多，目前心身醫(yī)學(xué)科病房里住著三四十位青少年患者，其中不少是“學(xué)霸”。

10月6日，樂(lè)樂(lè)（化名）在父母陪同下再次來(lái)到市第七人民醫(yī)院兒童青少年科程朗朗主任的門(mén)診。對(duì)于樂(lè)樂(lè)，程朗朗并不陌生。

樂(lè)樂(lè)打小就是眾人眼里的學(xué)霸，今年中考以高分進(jìn)入我市某重點(diǎn)高中。進(jìn)入新環(huán)境，高手如林，老師管得也嚴(yán)，樂(lè)樂(lè)有點(diǎn)不適應(yīng)，找不到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，第一次考試就考砸了。此后，樂(lè)樂(lè)開(kāi)始出現(xiàn)焦慮，住校的她開(kāi)始整夜無(wú)法入睡，變得不愿意與人交流，認(rèn)為說(shuō)話浪費(fèi)時(shí)間。無(wú)奈，父母申請(qǐng)走讀。然而，樂(lè)樂(lè)的情況仍未改觀。

“隨著學(xué)習(xí)階段不同，學(xué)校環(huán)境的改變，原來(lái)優(yōu)秀的孩子可能會(huì)出現(xiàn)能力不夠的情況，導(dǎo)致情緒波動(dòng)，早期干預(yù)非常重要。”程朗朗說(shuō)，通過(guò)問(wèn)詢(xún)，她發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)存在強(qiáng)迫障礙，即強(qiáng)迫癥，比如樂(lè)樂(lè)對(duì)自己要求高，生活中追求極致完美，考試一定要達(dá)到多少分才滿意，還有她存在潔癖行為。

無(wú)獨(dú)有偶。婷婷（化名）也是一名高中生，每門(mén)功課成績(jī)都非常優(yōu)秀。然而在面臨文理科選擇時(shí)，本來(lái)傾向文科的她，在父母的建議下，選擇了理科。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，婷婷甚是后悔，學(xué)習(xí)跟不上，覺(jué)得自己選錯(cuò)了，漸漸有些崩潰。她經(jīng)常給家里打電話，表示自己不適應(yīng)，但父母沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題，仍一味地“讓她加加油”。來(lái)醫(yī)院就診時(shí)，婷婷已情緒爆發(fā)，出現(xiàn)極端消極行為。每次遇到考試就會(huì)心情煩躁，拿刀片劃傷自己。

“這幾年，兒童青少年心理行為問(wèn)題發(fā)生率和精神障礙患病率在逐漸上升，尤其是12 至 17 歲的孩子?！背汤世矢嬖V記者，不少人以為學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子問(wèn)題最多，但在臨床上，接診最多的往往是學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子。這些孩子自我認(rèn)知能力比較強(qiáng)，壓力比較大，治療起來(lái)難度也更大。

“青少年心理健康問(wèn)題表面上看來(lái)自學(xué)業(yè)壓力，同學(xué)、老師等人際關(guān)系，但實(shí)際上大多數(shù)心理問(wèn)題都與原生家庭有關(guān)?！背汤世式榻B，通過(guò)長(zhǎng)期的病例分析顯示，影響青少年心理健康家庭問(wèn)題主要包括父母過(guò)高的期望、長(zhǎng)期不在身邊、父母感情不和睦及用多重標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待孩子等。如有些父母往往覺(jué)得自己的孩子很聽(tīng)話，不再過(guò)多地去關(guān)注孩子，等到發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，卻為時(shí)已晚。

醫(yī)生提示，作為父母，不但要及時(shí)關(guān)注孩子的內(nèi)心，還要經(jīng)常表?yè)P(yáng)和肯定他們，不要給他們過(guò)多的壓力；尊重孩子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音，不要太過(guò)于嘮叨青春期的孩子，這樣只會(huì)讓他們離你越來(lái)越遠(yuǎn)。