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孩兒臉三月天，說變就變?？偸亲尨笕艘活^霧水，問孩子他們也不知道為什么。這是為什么呢？是因為孩子的語言能力和表達方式還遠不如成年人的水平。剛進入小學的他們才剛從哭、發(fā)脾氣、笑等行為表達向語言表達轉(zhuǎn)變，為了剛好的幫助他們?nèi)ダ斫馇榫w，我院受邀去龍水第三小學為一二年級的學生帶去心理團輔。

心理咨詢與治療中心林曉曙、劉春媚、防治科陳倩倩于10月13日前往龍水第三小學。咨詢師結(jié)合學生的現(xiàn)階段的發(fā)展能力，用簡單的游戲方式讓學生去體驗不同的情緒，了解情緒的多樣性，嘗試用語言的方式去表達。

要知道情緒除了基本的喜怒哀懼，還有愛、嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等等。情緒的復雜性增加了我們辨別的難度，而且情緒的出現(xiàn)不僅僅是單一的，經(jīng)常是多種情緒一起出現(xiàn)。讓我們更加難以精準辨別。在游戲中去體驗能更好的讓大家能對情緒多一些理解，進一步提高心理健康。